Начиная со второй половины ХХ века одним из главных вектором развития сферы образования стала идея непрерывного развития. Ученые считают, что человек должен совершенствоваться в разных областях, в том числе не связанных с основной деятельностью.
Начиная со второй половины ХХ века одним из главных вектором развития сферы образования стала идея непрерывного развития. Ученые считают, что человек должен совершенствоваться в разных областях, в том числе не связанных с основной деятельностью.
