Американские ученые: ноутбуки вредны для студентов на лекциях

Исследования американских ученых из Принстонского и Калифорнийского университетов показали то, что для лучшего усвоения материала на лекциях, студентам лучше пользоваться ручкой и тетрадкой, вместо ноутбука или планшета.

Исследование состояло в том, что одна группа студентов записывала лекцию ручкой на бумаге, а вторая группа при помощи ноутбука. Результат эксперимента показал, что те кто писал ручкой должны были обрабатывать информацию полученную от преподавателя и записывать ее суть, а те кто пользовался ноутбуком, по большей части печатали текст практически дословно, не анализируя. В итоге, студенты пользовавшиеся ручкой лучше усваивали новый материал на лекциях.