Главная Политика Экономика Общество Спорт Культура Авто Шоу бизнес
Главные темы месяца: Covid-19Кристина АсмусДом 2
 

Связь с природой стимулирует всестороннее развитие детей и подростков - исследование

В британском журнале People and Nature было опубликовано исследование, в ходе которого изучено влияние на детей и подростков связи с природой.


Доктор Луиза Чавла (Louise Chawla) из Университета Колорадо изучила множество литературы и сделала вывод, что связь с природой помогает развивать молодежь всесторонне. Она заявила, что существуют убедительные доказательства того, что дети счастливее, здоровее, знают больше об окружающей среде и активнее будут принимать меры по её защите, когда проводят время на природе.


Специалист акцентировала внимание на том, что связь с природой может вызвать не только положительные, но и негативные эмоции. Это связано с разрушением окружающей среды, воздействием на неё человека.


Несмотря на то, что необходимо сообщать детям о том, что они унаследуют распадающуюся биосферу, это скорее вызывает отчаяние, чем решительные действия, направленные на её восстановление. Поэтому ученые считают, что необходимо научить молодежь заботиться о природе и защищать её, так как дети большие верят в светлое будущее.


Одним из самых парадоксальных открытий, которое было сделано в ходе исследования, является отсутствие связи между учеными, которые работают с детьми, и теми, кто изучает экологические угрозы.

Доктор заявила, что специалисты, которые изучают связь детей с природой, и те, кто изучает, как справляться с экологическими рисками и потерями, не взаимодействуют и не используют знания друг друга.

Автор: Алира Фадеева
Читайте также

Добавить комментарий


Транс, Всемирный фонд природы, Автономная некоммерческая организация информационных и правовых услуг «Гражданская инициатива против экологической преступности», Автономная некоммерческая организация социально, Автономная некоммерческая организация противодействия эпидемии ВИЧ/СПИДа и охраны здоровья социально, признаны в РФ иностранными агентами.