«Когда человеку плохо с собой или другими»: Психолог раскрыла мотивацию «казанского стрелка»
Школьный психолог Рамиля Аксёнова раскрыла мотивацию «казанского стрелка». По словам эксперта, к таким поступкам человека приводит десоциализация, когда ему плохо с собой или другими.
Школьный психолог Рамиля Аксёнова раскрыла мотивацию «казанского стрелка». По словам эксперта, к таким поступкам человека приводит десоциализация, когда ему плохо с собой или другими.
Школьный психолог Рамиля Аксёнова раскрыла мотивацию «казанского стрелка». По словам эксперта, к таким поступкам человека приводит десоциализация, когда ему плохо с собой или другими.
Трагедия в Казани потрясла весь мир. И теперь психологи, педагоги, правоохранительные органы пытаются понять, что сподвигло задержанного на массовое убийство. По словам Рамили Аксеновой, возможным объяснением является десоциализация - утрата индивидом по каким-либо причинам социального опыта, отражающаяся на его жизнедеятельности и возможности самореализации в социальной среде. Человеку становится плохо и с самим собой, и с другими.
«В этом случае я вижу некоторые намеки на большую психиатрию, когда человек берет на себя функции по управлению этим миром», - отметила эксперт.
На вопрос о том, проверяют ли детей в образовательных учреждениях на предмет психических отклонений, Рамиля Аксёнова ответила однозначно - нет. И даже если есть какие-то подозрения, что ребенку требуется помощь, у школьных психологов нет полномочий что-то изменить. В пример она привела ситуацию в Керчи.
Также эксперт отметила, что по сути охранник мало что может сделать в критический момент. К примеру, когда школьник неожиданным образом достает опасный предмет. Важнее, считает она, научить детей поведению в нестандартных ситуациях с целью спасения. Кроме того, стоит способствовать социализации, помогать выявлять специфические навыки и умения каждого, чтобы позволит выделить значимость каждого.
«Если ребенок или другие считают, что он - ничто, то это и заставляет его уничтожать. При этом он не всегда может выбрать, что конкретно уничтожать: себя или других», - добавила Рамиля Аксёнова.
Кроме того, заметила психолог, родители играют первостепенную роль в становлении своего чада, которому в любом возрасте нужен физический, эмоциональный и интеллектуальный контакт. На вопрос о том, что позволит избежать подобных ситуаций, Аксёнова акцентировала внимание на том, что крайне важно усилить контакт отцов и матерей со своими детьми, понять, что они о них знают.
«Родителям следует интересоваться жизнью своих детей. Очень важно, чтобы они могли привести домой гостей, что позволяет понять, с кем общается ребенок. Я считаю, что в школьных учреждениях необходимо проводить внеучебные мероприятия, когда дети могут себя проявить и наладить контакт со сверстниками, найти общие интересы. Это лучшая профилактика травли и одиночества», - резюмировала психолог.
Также о трагедии: Психолог из Германии, почему прохожие не вызвали полицию при виде «казанского стрелка».
