Свежие новости
Актуальное за неделю
20 сен 15:49Наука и техника
Ученые оценили умственные способности детей с помощью игры
Учёные изучили, каким образом может развиваться интеллект детей, если они будут играть в определённые игры. Специалисты Московского государства психологическо-педагогического университета провели масштабное исследование. Его результаты опубликовали в издании "Культурно-историческая психология".
Специалисты считают, что, давая возможность школьникам играть в определённые игры, можно развивать планирование, анализ, рефлексию. Респондентами стали ученики пятых-шестых классов. Для диагностики умственных способностей им предложили поиграть в "шарики". Разработчики презентовали игровую систему. Она позволила изучить популярные алгоритмы и его воздействие на интеллектуальные способности.
Участникам предлагали собрать шарики одного цвета в определённую линию. Нужно было совместить 5 и больше элементов по вертикали, диагонали или горизонтали. Принципиальное отличие этого исследования от предыдущих заключалась в том, что появлялись предметы на экране не хаотично. Таким образом знание основных принципов игры позволяло школьникам добиться более высоких результатов. Об этом сообщил научный сотрудник Евгения Гаврилова, работающая в Центре прикладных психолого-педагогических исследований.
После того как игра была окончена школьникам предлагали пройти тестирование, в котором рассказать о закономерностях эксперимента. Учёные таким образом проверяли способность рефлексировать, анализировать и планировать, а также подстраивать свои действия под алгоритм появления элементов на экране. Дополнительно учёные изучили возможности школьников работать в паре. Им предложили обсуждать с партнёром каждый ход и предоставлять возможность соединить элементы по очереди. Стоит отметить, что совместная игра к качественному результату не привела. Подобным заявлением поделился Аркадий Марголис, профессор кафедры педагогической психологии. Когнитивные возможности обоих игроков не улучшаются.
Портал «Территория Новостей» сообщал, что Covid-19 к развитию аутоиммунных заболеваний.
Источник: ria.ru
Специалисты считают, что, давая возможность школьникам играть в определённые игры, можно развивать планирование, анализ, рефлексию. Респондентами стали ученики пятых-шестых классов. Для диагностики умственных способностей им предложили поиграть в "шарики". Разработчики презентовали игровую систему. Она позволила изучить популярные алгоритмы и его воздействие на интеллектуальные способности.
Участникам предлагали собрать шарики одного цвета в определённую линию. Нужно было совместить 5 и больше элементов по вертикали, диагонали или горизонтали. Принципиальное отличие этого исследования от предыдущих заключалась в том, что появлялись предметы на экране не хаотично. Таким образом знание основных принципов игры позволяло школьникам добиться более высоких результатов. Об этом сообщил научный сотрудник Евгения Гаврилова, работающая в Центре прикладных психолого-педагогических исследований.
После того как игра была окончена школьникам предлагали пройти тестирование, в котором рассказать о закономерностях эксперимента. Учёные таким образом проверяли способность рефлексировать, анализировать и планировать, а также подстраивать свои действия под алгоритм появления элементов на экране. Дополнительно учёные изучили возможности школьников работать в паре. Им предложили обсуждать с партнёром каждый ход и предоставлять возможность соединить элементы по очереди. Стоит отметить, что совместная игра к качественному результату не привела. Подобным заявлением поделился Аркадий Марголис, профессор кафедры педагогической психологии. Когнитивные возможности обоих игроков не улучшаются.
Портал «Территория Новостей» сообщал, что Covid-19 к развитию аутоиммунных заболеваний.
Автор: Алира Фадеева
Читайте также
Актуальное за месяц
