Минпросвещения планирует внедрить оценки за поведение во всех школах с 2026 года
С 1 сентября 2026 года Министерство просвещения России планирует внедрить систему оценок за поведение для учащихся с первого по одиннадцатый класс. Об этом сообщила пресс-служба ведомства, уточнив, что на данный момент такие оценки выставляются только ученикам с 1 по 8 класс в рамках эксперимента. Пилотный проект стартовал в начале учебного года 2025/2026 и охватывает 89 школ в семи регионах страны. Каждая из этих образовательных учреждений выбрала одну из трех моделей оценки поведения.
С 1 сентября 2026 года Министерство просвещения России планирует внедрить систему оценок за поведение для учащихся с первого по одиннадцатый класс. Об этом сообщила пресс-служба ведомства, уточнив, что на данный момент такие оценки выставляются только ученикам с 1 по 8 класс в рамках эксперимента. Пилотный проект стартовал в начале учебного года 2025/2026 и охватывает 89 школ в семи регионах страны. Каждая из этих образовательных учреждений выбрала одну из трех моделей оценки поведения.
С 1 сентября 2026 года Министерство просвещения России планирует внедрить систему оценок за поведение для учащихся с первого по одиннадцатый класс. Об этом сообщила пресс-служба ведомства, уточнив, что на данный момент такие оценки выставляются только ученикам с 1 по 8 класс в рамках эксперимента. Пилотный проект стартовал в начале учебного года 2025/2026 и охватывает 89 школ в семи регионах страны. Каждая из этих образовательных учреждений выбрала одну из трех моделей оценки поведения.
Источник изображения: freepik.com
Апробация продолжается, и ее результаты помогут разработать единую систему, которая будет внедрена во всех школах России в 2026 году. Тестирование новой системы началось в нескольких школах Новгородской, Ярославской и Тульской областей, а также в Луганской Народной Республике, Чечне и Мордовии. Главная цель этого нововведения заключается в формировании ответственной дисциплины у школьников. Основанием для оценивания станут такие критерии, как отношение к учебе, поведение и участие в жизни школы.
Депутат Госдумы Алексей Говырин в конце августа отметил, что оценка поведения не должна восприниматься как наказание, а, скорее, как инструмент воспитания. Он добавил, что для родителей это возможность получать больше информации о ребенке не только в учебном плане, но и об его поведении и взаимодействиях с учителями и сверстниками.
