В ОП считают, что студенты должны учиться думать без нейросетей

Студентам следует ставить такие задачи, которые они смогут решить только самостоятельно, без обращения к искусственному интеллекту. Об этом сообщила Ольга Голышенкова, председатель комиссии Общественной палаты (ОП) РФ по просвещению, воспитанию и защите исторической памяти, в интервью с ТАСС.

Она отметила, что не стоит полностью запрещать использование искусственного интеллекта в образовательном процессе, а, наоборот, важно адаптировать его к современным условиям. По словам Голышенковой, вместо «тотальных банов» педагогам следует разрабатывать такие задания, которые невозможно выполнить простым промптом.

Основное внимание должно уделяться задачам, которые требуют творческого подхода, личного мнения студента и критического мышления — тем качествам, которые пока не могут быть имитированы алгоритмами. Голышенкова подчеркнула, что главной задачей образования является формирование личности, способной принимать самостоятельные решения, а не просто воспроизводить набор знаний.